她從小跟著爺爺奶奶長大,并在當地小學讀至二年級上學期
健康咨詢描述：
歲半
問題描述:她從小跟著爺爺奶奶長大,并在當地小學讀至二年級上學期,成績,表現較好；今年轉到省城重點小學入讀（住讀）,入學2周基本正常（除周末返校要哭）,入學第3周為達到見到同在省城陪讀的爺爺奶奶的目的稱病并逃課,后雖轉為走讀,但在學校仍天天哭,并經常逃課,完全不想上學了；而且也開始不聽最愛的奶奶話,更不用說沒帶過她的我們的話了,完全是自己要干什么就要干什么,如果不依從,就橫哭,拉都拉不到學校（雖經常逃課,但參加過的測驗都考的可以,班主任老師把她定為優等生,對她逃學感到非常惋惜,家長更是一籌莫展,非常痛苦）.
第一次補充提問
在轉為走讀之前,因她經常不分晝夜的哭,生活老師曾經威脅她要把她的嘴封上或把她從樓上摔下去的話云云；這些事她直到前天才告訴我,她說她非常害怕并很討厭生活老師,后來我們雖然開解了她,但她還是有點恐懼感；在昨晚因她又想到今天（周一）要開始上課了（之前學校建議她離校調整了幾天）,開始幾個小時的痛哭,我們采取威逼利誘多次勸說無效后,我和奶奶對她說了很多打擊她自信心和心靈的話（我非常內疚,覺得更她帶來雪上加霜的傷害）
第二次補充提問
在轉為走讀之前,因她經常不分晝夜的哭,生活老師曾經威脅她要把她的嘴封上或把她從樓上摔下去的話云云；這些事她直到前天才告訴我,她說她非常害怕并很討厭生活老師,后來我們雖然開解了她,但她還是有點恐懼感；在昨晚因她又想到今天（周一）要開始上課了（之前學校建議她離校調整了幾天）,開始幾個小時的痛哭,我們采取威逼利誘多次勸說無效后,我和奶奶對她說了很多打擊她自信心和心靈的話（我非常內疚,覺得更她帶來雪上加霜的傷害）
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