病情分析：
      抑郁癥的癥狀主要是顯著的、持久的心境低落，患者可以表現(xiàn)為興趣缺乏、思維遲緩、精力疲乏、活動(dòng)減少等，還可能出現(xiàn)心理學(xué)癥狀，如自我貶低、惴惴不安、猶豫不決，嚴(yán)重時(shí)可產(chǎn)生悲觀絕望的想法，出現(xiàn)自殺想法或自殺行為，也可能生物學(xué)癥狀，如飲食變化、睡眠障礙、性欲冷淡等，兒童時(shí)期還可能表現(xiàn)為逃學(xué)、厭學(xué)、破壞性行為等。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      抗抑郁藥有許多種，過(guò)去有三環(huán)類(lèi)、四環(huán)類(lèi)，目前我們都是用的5-羥色胺再攝取抑制劑或者5-羥色胺-去甲腎上腺素再攝取的抑制劑。對(duì)于三環(huán)、四環(huán)類(lèi)藥物，目前在臨床上用的相對(duì)少了，為什么？這一類(lèi)的藥起作用比較慢，大概要3—4周，甚至副作用也比較大，以致臨床醫(yī)生好多都不太愿意使用，現(xiàn)在大多用的是5-羥色胺再攝取抑制劑，我們常說(shuō)的“五朵金花”，比方帕羅西汀、百憂解、西普妙、氟伏沙明、舍曲林，這一類(lèi)的藥副反應(yīng)小。

      病情分析：
      你在別人眼中是一個(gè)不善于交流，而且與別人關(guān)系容易出現(xiàn)交流障礙的這么一個(gè)人，同時(shí)呢，自己有也沒(méi)有考到理想的學(xué)校，感覺(jué)到對(duì)父母有些愧疚
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      其實(shí)你心里的想法完全可以和身邊的人以及父母表達(dá)出來(lái)，好多的心理問(wèn)題都是因?yàn)殚L(zhǎng)期壓抑和郁悶造成的，所以你從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)的，與別人主動(dòng)的去溝通和交流，這樣不僅自己心里舒服，別人也能夠慢慢的接納你，理解你

      病情分析：
      根據(jù)你的描述你自身性格慢，說(shuō)話有氣無(wú)力，不善于表達(dá)和與人交流反應(yīng)慢。自卑，愧疚，不會(huì)表達(dá)
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議平時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力，按時(shí)睡覺(jué)不熬夜，保證充足睡眠。多到戶外運(yùn)動(dòng)，多和同伴溝通交流，釋放宣泄內(nèi)心的壓力。多和家人溝通交流，取得支持和幫助。找心理咨詢師面對(duì)面咨詢治療，可以認(rèn)知療法，運(yùn)動(dòng)療法，音樂(lè)療法配以心理疏導(dǎo)效果好。
      以上是對(duì)“自身性格導(dǎo)致的心理健康問(wèn)題”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好！根據(jù)您描述的這些信息，20歲，男，您所述的情況考慮人際關(guān)系敏感、敵對(duì)、抑郁和焦慮等的可能。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，自查一下scl-90，看看是否存在上述癥狀，若有，建議您到專(zhuān)業(yè)的精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或心理醫(yī)院進(jìn)一步檢查確診，根據(jù)具體的檢測(cè)結(jié)果，在主治醫(yī)生的指導(dǎo)下對(duì)癥治療。平時(shí)多注意放寬心態(tài)，盡量保持輕松愉快積極樂(lè)觀的情緒狀態(tài)，積極參加自己喜歡的活動(dòng)，多培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，多與人溝通交流，多學(xué)會(huì)感恩，多保持微笑，勞逸結(jié)合、松弛有度，科學(xué)用腦，適度加強(qiáng)身體鍛煉。

      病情分析：
      從你描述的過(guò)程中，你對(duì)自己的人格特點(diǎn)，性格特征也是非常的了解，內(nèi)心最大的困擾是來(lái)自于愧疚和自責(zé)，因?yàn)闆](méi)有考上大學(xué)，而父母為之花了錢(qián)，但自己內(nèi)心的這個(gè)坎兒并沒(méi)有邁過(guò)去。不知道該如何去面對(duì)自己的父母，對(duì)自己以后的人生似乎也感覺(jué)到非常的迷茫。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      其實(shí)在你們這個(gè)年齡階段，有太多的青春期過(guò)渡過(guò)來(lái)的孩子，在成長(zhǎng)經(jīng)歷的過(guò)程中，多多少少有來(lái)自個(gè)體自身成長(zhǎng)環(huán)境，以及面對(duì)生活的缺失而帶來(lái)的一些迷茫和內(nèi)心的壓力，只要我們用一個(gè)常態(tài)的心理狀態(tài)去面對(duì)這樣的一種情況，那么面對(duì)以后的生活，我們可以逐漸從我們身上的薄弱點(diǎn)出發(fā)去提升和改進(jìn)，完善我們自我的人格特點(diǎn)。

      病情分析：
      您好！據(jù)您所述的情況在學(xué)業(yè)壓力過(guò)大及個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境中和家庭溝通不良和本身受激素水平影響有抵抗心理，性格內(nèi)向和不善表達(dá)且社交能力較弱容易引發(fā)偏執(zhí)心理行為及不排除有一定程度的神經(jīng)癥存在。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議您結(jié)合自我的性格弱項(xiàng)，主動(dòng)進(jìn)行社交能力鍛煉和增加自信心參加社團(tuán)活動(dòng)，另外換位思考家人的關(guān)心變?yōu)樯线M(jìn)的動(dòng)力，必要時(shí)面診精神心理科進(jìn)行神經(jīng)癥的鑒別診斷和專(zhuān)項(xiàng)心理疏導(dǎo)。