病情分析：
      你沒有必要去學在跟別人一樣，你覺得自己沒有個性，其實你也是有自己的人格的，沒有必要都可別人一樣的。做好你自己就可以了。所以你也不要有自卑的心理，做好自己該做的事。
      指導意見：
      你沒有必要去學在跟別人一樣，你覺得自己沒有個性，其實你也是有自己的人格的，沒有必要都可別人一樣的。做好你自己就可以了。所以你也不要有自卑的心理，做好自己該做的事。
      

      病情分析：
      您現在的心理感覺和狀態，于自己的性格即成長經歷，早年創傷都有關系。考慮可能是應用年時期獲得安全感不足，心理能力低，有自卑感，缺乏自信心的表現。
      指導意見：
      如果是在讀大學，建議尋求學校心理輔導老師的專業幫助，進行心理疏導和療愈，接納和欣賞自己，轉移注意力，建立自信心，確立自己人生的短期和長期目標，并為之努力。
      

      病情分析：
      根據你的描述屬于心理問題，自卑不自信，缺乏自我自主意識。這與你的成長經歷，生活環境，性格特點有關。
      指導意見：
      放松心情，自我調節減壓控制情緒，平時多參加集體活動，多做戶外運動，規律作息時間，保持平和的心態。不要刻意的去做什么，把每天的事情做好就好。可以通過線下心理疏導，使自己放松。
      
      以上是對“沒有健康正確的友誼，無半點個性（唯唯諾諾靦腆也無）”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      一個人可以沒有資本，可以沒有地位，但是不能沒有信心。如果擁有堅強的信心。你就會超越自己，找到那一片屬于你自己的天空。
      指導意見：
      每個人都有自己的獨特的個性，也都有自己的作用和能力。你不可能是一個一無是處的人。你總有自己擅長的一面。永遠都不要自暴自棄，要相信你是造物主所創造的一個最獨特的個體。世間沒有人能和你相同，只要把你放到合適的地方，你就會創造屬于你的價值。
      

      病情分析：
      您好，據您所述的情況，青春期受技術水平的影響以及自身的人格塑造期，同時受家庭教育和校園環境以及成長背景不同，會因個體的差異出現處理問題的態度以及行動不同，思維是決定行動的前提，對自我的價值感較低以及自信心不足，是不排除有偏執的心理行為存在的。
      指導意見：
      以上的癥狀，沒有影響到日常生活可以通過進行專項的社交能力提升以及自我自信心的起身，愛通過主動社交結交正能量的群體，來提升自己的親和力和內涵素質，進行獨立人格的塑造。
      

      病情分析：
      你好，根據你描述的情況，可能是自己性格比較內向，平時缺乏社交，自己沒有自信心和自己的主見，
      指導意見：
      你現在已經屬于成年人，需要自己有自信心和勇氣，有自己的奮斗目標，平時多學習一些正能量知識，多閱讀一些社交類書籍，需要自己有堅定不移的信心，勇敢去面對現實生活問題。
      

      病情分析：
      你好！姑娘，你把自己定義一個無能的人，沒有個性，沒有自我意識，沒有任何思想，呆板，木納，不會邏輯思維，不接受新觀念，不會選擇，滿滿的一堆負向能量，你自己定義為一無是處，怎能讓別人看重你呢？
      指導意見：
      首先找找自己的優點，哪怕是個子高跳，皮膚細膩，白嫩，長胳膊長腿，頭發又黑又密又長等等，只要你找，肯定能一大籮筐，只要你給自己肯定，別人才能給你認可。
      
      以上是對“沒有健康正確的友誼，無半點個性（唯唯諾諾靦腆也無）”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      上面描述的這種情緒狀態和心理感覺，是自己缺乏自信，有自卑心的一種表現，也與個人的成長經歷，性格有關。
      指導意見：
      您已經是個成年人，建議通過學習或學校心理老師的專業幫助建立自信，接納和欣賞自己，每個人都是獨特的，首先可以通過每天清晨，對著鏡子中的自己贊美三句話進行練習。在平時的人際交往中，不用刻意討好別人，考慮別人的感受，首先要照顧好自己的情緒，做真實的自己，無愧于心，按照自己設定的人生目標去努力才會有幸福的未來。