健康咨詢描述: 我女兒7歲了,現(xiàn)在讀小學(xué)一年級(jí),老師反映她上課愛(ài)講話和同桌,坐位調(diào)換很多次了,都不知道該怎么換了,一和旁邊的熟悉就講話,影響課堂秩序,不遵守紀(jì)律,而且那天收到老師的短信,言辭很另我生氣,我暫且不去理會(huì)老師的素質(zhì)問(wèn)題,我昨天跟老師了解情況,她說(shuō)我女兒還要抄人家作業(yè),甚至手都過(guò)去占人家大半桌子了,我聽(tīng)了簡(jiǎn)直不敢相信那是我女兒,因?yàn)槠綍r(shí)在家作業(yè)都會(huì)做的呀,有必要抄別人的嗎?還說(shuō)孩子懶,這點(diǎn)我沒(méi)問(wèn)是哪方面,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)她抄作業(yè)很讓我震驚了,當(dāng)時(shí)我就有種想哭的感覺(jué),因?yàn)槲液土硗庖彩鞘盏綄W(xué)校短信的孩子家長(zhǎng)一起進(jìn)去的,人家的孩子只是說(shuō)話,其他都好,可我的孩子是那么不堪,我感到無(wú)地自容,因?yàn)楹⒆釉诩冶憩F(xiàn)并不差,愛(ài)說(shuō)話這一點(diǎn)在幼兒園的時(shí)候老師也反映過(guò),但是我也有提醒她,她就是改不了,在小學(xué),第一次老師反映的時(shí)候我也狠狠的批評(píng)了她,第二次是短信告訴我的,我覺(jué)得急又急不來(lái),繼續(xù)提醒,可是這一次,居然都抄作業(yè)了 ,我回家訓(xùn)了她,并打了她,我忍不住是邊哭邊打,我覺(jué)得孩子太不爭(zhēng)氣了,結(jié)果昨天晚上孩子發(fā)高燒,沒(méi)有感冒癥狀的,我看是我打的,還有個(gè)情況,她在家做作業(yè)總是很不自信,懷疑自己的答案不對(duì)不敢下筆,其實(shí)她是會(huì)做的,我不知道她是不是心理有啥毛病,請(qǐng)醫(yī)生幫忙分析一下,謝謝.
其實(shí),建議和孩子還有老師繼續(xù)溝通一下.
你可以問(wèn)問(wèn)你女兒,抄作業(yè)當(dāng)時(shí)是什么情況,是不是真的在抄,如果真的抄,是什么原因.然后再根據(jù)情況具體分析.
老師說(shuō)你女兒懶,你當(dāng)時(shí)情緒激動(dòng)沒(méi)有具體問(wèn),下次也可以問(wèn)一下具體的情況是什么.還有上課說(shuō)話的問(wèn)題,可能是你女兒比較活潑,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,也可能是她比較聰明,上課聽(tīng)懂了就開(kāi)始講話,這兩個(gè)原因下你都要和老師商量具體怎么解決,原則是有利于她的發(fā)展,同時(shí)不能上課影響其他同學(xué).
另外,她在家做作業(yè)不自信的情況,可以鼓勵(lì)她大膽寫(xiě)下來(lái),引導(dǎo)她自己印證,比如說(shuō)查書(shū)等等,證明她寫(xiě)的是對(duì)的,以后慢慢會(huì)好的.不過(guò)可能需要一段時(shí)間,也可能會(huì)有反復(fù),要耐心一點(diǎn).
溫馨提示:
重在預(yù)防,加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、生活飲食規(guī)律、改善營(yíng)養(yǎng)。避免受涼和過(guò)度勞累,有助于降低易感性,是預(yù)防感冒最好的辦法。
清熱祛濕,涼血解毒。用于風(fēng)熱感冒,上呼吸道感染,...[說(shuō)明書(shū)]
解熱鎮(zhèn)痛。本品用于感冒引起的頭痛,發(fā)熱,鼻塞,流...[說(shuō)明書(shū)]
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