健康咨詢描述: 二年級9歲男孩。在學校對老師有恨意,恨他布置作業,作業多就生氣,學習拖拉,懶。在家還好,就是讓他多做就生氣。
你好,很高興為你服務,根據你的描述,孩子目前的情況屬于不理解老師的意圖,需要家長多跟孩子講清楚學習的重要性,畢竟他還是孩子,這種情況側面跟老師溝通一下,老師會在布置作業時講講策略的。
你好!請家長多給孩子做思想工作,讓孩子懂得學習的意義,布置作業是日常教學的正常環節,而不布置作業,對學生不管不顧、放任自流的老師才是值得懷疑與討厭的老師。同時,作為家長也要積極看書學習,給孩子起到榜樣的作用,潛移默化中讓他思想轉變。
你好,9歲的男孩,對老師有憤怒的情緒,作業多就生氣,學習拖拉,在家較好,可能就是學習問題引起的對老師的憤怒情緒。孩子自己有一套學習的想法,如果超過他的預期了就會生氣,甚至在紙上體現出來。平時家人多關注到孩子的情緒,鼓勵支持孩子調整認知觀念,清楚孩子對于學習、老師的態度問題出在哪里,然后有針對性的調整。也可以與學校的心理老師一起討論,通過什么方式來讓自己適應學校的學業壓力。
以上是對“二年級9歲男孩。在學校對老師有恨意”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
你好,很理解孩子現在的心情,他對學校有敵意了,除了老師布置作業還有什么原因,他已經有自己的意識了可以和他聊聊他內心是什么想法,還有找老師了解下情況,看是學習能力問題還是情緒問題
九歲的年齡,應該是能夠較好的交流了,你跟他談談心,上學就要做作業,就要學習,就像爸爸媽媽上班要好好工作一樣。布置作業也不是老師的問題,做作業就是學生的職責。放平心態做自己該做的事。
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