健康咨詢描述: 醫生,你好我有一個七歲的弟弟.他比我小13七上面還有一個大姐.是我們家里面的寶.現在他上一年級.我感覺他特別的愛動而且自己的衣服從來不自己解決老是不是讓我幫他穿.就是我媽媽幫他穿.我們打他人家才不高興一會就跑了出去.今天去了他的學校里老師叫來說“你孩子怎么那么的愛動啊.我在講課不是看外面就是在桌子上玩耍.作業從來都沒有自己記過要不問他他就會說我在學校里面做完了啊.不然的話就是沒有啊開學這么長時間了啊他說沒有過數學作業.你說我們怎么辦啊.我又不敢打他.如何教育好他啊.
建議看心理醫生,具體治療由當地醫生根據病人具體情況決定.
你好,孩子的心理特征為好勝,好奇,好動,好模仿和富于想像,以好動更為突出.
有些家長把孩子好動視為不老實,調皮,不遵守紀律,對好動的孩子加以種種限制.這種做法是違背兒童心理特性的.孩子好動,是精力旺盛,身心健康的表現.只有患有營養不良,重癥貧血或有其他先天性疾病的孩子才不好動.好動也是孩子探索自然和社會的一種表現.他們看什么都要摸一摸,動一動,看一看,還會提出各種各樣的問題來,對周圍的事物都新鮮,好奇和不理解.可是有些家長卻把正常孩子的好動誤認為是"多動癥".
正常的好動與多動癥之間的區別主要有以下四點.
(1)正常好動的孩子,雖然也有注意力下集中的表現,但對有興趣的事情,卻能專心致志,很少分散;而多動癥的孩子做不到.
(2)正常兒童雖然表現散漫,如上課做小動作,甚至吵鬧打架,但當他意識到必須控制自己時,他能控制得??;而多動癥的孩子卻不能控制自己.
(3)正常孩子作快速,反復和輪換動作時,表現得靈活自如;而多動癥的患兒卻表現得很笨拙.
(4)中樞神經興奮劑能使正常兒童引起興奮;而患多動癥的兒童服用后,卻很快地表現得安靜,少動,注意力呈相對集中.當他們服用鎮靜劑時,反而出現興奮,多動.因此對被懷疑的孩子,不妨給他們喝些咖啡或濃茶,如果孩子沒有突出表現時,希望家長不要隨便帶孩子到精神病院去就診,否則會給孩子心理上不良的刺激,也不要隨便對孩子說"你是多動癥",這樣做,反而會影響孩子的智力發展,增加精神負擔.
祝您健康,如有需要歡迎繼續咨詢.
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