健康咨詢描述:
比如和他一起進樓道,我直接安了電梯,他會很崩潰,一定要自己按!
比如小小班放學,書包上有個打卡扣,一定要自己來,放學人多,老師給刷卡放他出來就一直崩潰說不要老師,要自己來刷
有時候半夜摸自己的玩具,沒摸到也會崩潰大哭。直到拿給他才好
以前就是哭鬧,現在還嘴上做:噗的發音以示不滿。一邊哭一邊說不要你,如果是老師,就是不要老師,把他扔垃圾桶之類的
這個屬于精神問題嗎?就是很崩潰那種,手擰來擰去,腳登地這樣!
自閉癥說有刻板行為,這個算嗎?正好他不喜歡跟小朋友玩,放學回家路上人家熱情的沖過來喊他名字,他很慌張的逃跑,還說不要人家
會是自閉癥嗎
根據你描述的情況看,你孩子這種情況主要是目前這個年齡段,可能要求的一種秩序感,也就是說他很想自己做事情,盡量的滿足他,自己做事情隨著年齡的增長慢慢會好的。可以分散他的注意力,過去這個年齡段大部分是會好。但是如果別人喊他的名字他逃跑的話,像這種可能與你平時的養育是有關系的,平時家人對孩子多些鼓勵,而且多陪伴孩子去外面人多的地方玩耍。在他哭鬧過于任性的時候,找一些他喜歡的玩具,等來給他分散一下注意力,不要打罵,孩子家長的行為一定要得當,讓孩子去模仿。
對孩子比較有耐心,也看過很多育兒書,基本都是友好協商。秩序敏感期我知道,家里人能包容他,在外面別人不會包容他,大家排隊放學不可能等他刷,他又夠不著!很多人說是慣壞了,應該在第一次這種情況下就制止他!已經快一年這樣了,所以很糾結!秩序敏感期的狀況很多,比如后面的人走了超過他,他也很激動,吵著讓我追上人家,不給別人走!至于別人喊他,慢慢走過來的他沒有意見,如果是汽車很快來的就感覺他很緊張瞬間就起了敵意!
像這種首先大人要告訴他,每個人都需要排隊,他只要做的對,及時的給他獎勵。而且。找一個他玩的好的小朋友,讓他跟著人去模仿。小孩子是需要正確引導的,需要大人以身作則。反復的強化不要著急,只要大人引導的正確,孩子多數是問題不大的,也可以帶孩子去兒童心理科,讓醫生做個心理的評估。
溫馨提示:
培育孩子的自立能力,切忌父母事事包辦,讓孩子學會自己的事情自己做。
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