小兒多動(dòng)癥和頑皮孩子在注意力方面、自我控制能力、行為目的、學(xué)習(xí)情況以及動(dòng)作協(xié)調(diào)性等方面存在區(qū)別。

1.注意力方面：小兒多動(dòng)癥孩子注意力難以集中，很容易分散，做事缺乏持久性；頑皮孩子在做自己喜歡的事情時(shí)，能全神貫注，且注意力集中時(shí)間與該年齡段兒童相符。

2.自我控制能力：小兒多動(dòng)癥孩子自我控制能力較差，情緒不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)；頑皮孩子在適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下，能夠較好地控制自己的行為和情緒。

3.行為目的：小兒多動(dòng)癥孩子的行為往往沒(méi)有明確的目的，常常是沖動(dòng)性的；頑皮孩子的行為通常有一定的目的性，會(huì)根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。

4.學(xué)習(xí)情況：小兒多動(dòng)癥孩子學(xué)習(xí)困難，成績(jī)較差，盡管他們可能很努力，但效果不佳；頑皮孩子的學(xué)習(xí)情況一般與他們的智力水平和努力程度相符。

5.動(dòng)作協(xié)調(diào)性：小兒多動(dòng)癥孩子可能存在動(dòng)作不協(xié)調(diào)，如走路不穩(wěn)、手腳笨拙等；頑皮孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)性通常較好，運(yùn)動(dòng)能力正常。

對(duì)于孩子的行為表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)觀察，如果懷疑孩子有多動(dòng)癥，應(yīng)及時(shí)帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)評(píng)估和診斷。在日常生活中，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和行為規(guī)范。