健康咨詢描述: 昨天在接我兒子放學(xué)的時候,他們老師和我說這孩子做事情太慢了,注意力太不集中了,以前我也發(fā)現(xiàn)他做事情慢,這聽老師說了以后我就更擔(dān)心了,怕他是多動癥。
想得到怎樣的幫助:多動癥的孩子有什么樣的表現(xiàn)啊?
指導(dǎo)意見:
典型癥狀
1.與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續(xù)時間短暫是本癥的核心癥狀。患者常在聽課、做作業(yè)或其他活動時注意難以持久,容易因外界刺激分心。常粗心發(fā)生錯誤。注意維持困難,經(jīng)常有意回避或不愿意從事需要較長時間持續(xù)集中精力的任務(wù)。平時易丟三落四。2.經(jīng)常顯得不安寧,手足小動作多,不能安靜坐著,在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位,到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動或游戲,一天忙個不停。3.在信息不充分的情況下快速地做出行為反應(yīng)。表現(xiàn)沖動,做事不顧及后果、憑一時興趣行事,為此常與同伴發(fā)生打斗或糾紛,造成不良后果。在別人講話時插嘴或打斷別人的談話,在老師的問題尚未說完時便迫不及待地?fù)屜然卮穑荒苣托牡嘏抨牭群颉F渌Y狀
1.學(xué)習(xí)困難,因為注意障礙和多動影響課堂聽課效果、完成作業(yè)的速度和質(zhì)量,學(xué)業(yè)成績差,常低于其智力所應(yīng)該達到的學(xué)業(yè)成績。2.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常,精細(xì)動作、協(xié)調(diào)運動、空間位置覺等發(fā)育較差。如翻手、對指運動、系鞋帶和扣紐扣都不靈便,左右分辨困難。少數(shù)伴語言發(fā)育延遲、語言表達能力差、智力偏低等問題。3.注意缺陷多動障礙和品行障礙的共病率高達30%~58%。品行障礙表現(xiàn)為攻擊性行為,如辱罵、打傷同學(xué)、破壞物品、虐待他人和動物、性攻擊、搶劫等,或一些不符合道德規(guī)范及社會準(zhǔn)則的行為,如說謊、逃學(xué)、離家出走、縱火、偷盜等。4.兒童ADHD不管治療與否,其中60%~70%到了成人仍然遺留有癥狀,部分可達到成人ADHD的診斷標(biāo)準(zhǔn)。成人ADHD的臨床表現(xiàn)與兒童ADHD有差別,以“注意缺陷”為主要表現(xiàn),“活動過多”會減少。由于患者沖動,行事魯莽草率,易于與同事發(fā)生沖突,容易因沖動而經(jīng)常變換工作,開車容易沖動、不遵守交通規(guī)則造成交通事故。成人ADHD患者的癥狀評估一般需求助配偶、父母、同事或上司等與患者關(guān)系密切者。
溫馨提示:
要提倡婚前檢查,適齡結(jié)婚,切勿早婚、早孕,也勿過于晚婚、晚孕,避免嬰兒先天不足;有計劃地優(yōu)生優(yōu)育。
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