你好朋友,一,第一層為苦學提起學習就講"頭懸梁,錐刺股","刻苦,刻苦,再刻苦".處于這種層次的同學,覺得學習枯燥無味,對他們來說學習是一種被迫行為,體會不到學習中的樂趣.長期下去,對學習必然產生了一種恐懼感,從而滋生了厭學的情緒,結果,在他們那里,學習變成了一種苦差事.二,第二層為好學所謂"知之者不如好之者",達到這種境界的同學,學習興趣對學習起到重大的推動作用.對學習的如饑似渴,常常注到廢寢忘食的地步.他們的學習不需要別人的逼迫,自覺的態度常使他們能取得好的成績,而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣,形成學習中的良性循環.三,第三層為會學學習本身也是一門學問,有科學的方法,有需要遵循的規律.按照正確的方法學習,學習效率就高,學的輕松,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識.真正成為知識的主人.目前,中學生的學習中,第一層居多,第二層為少數,第三層次更少.我們應當明確,學習的一個重要目標就是要學會學習,這也是現代社會發展的要求.21世紀中的文盲將是那些不會學習的人.所以,同學們在學習中應追求更高的學習境界,使學習成為一件愉快的事,在輕輕松松中學好各門功課.三種學習習慣學習成績的好壞,往往取決于是否有良好的學習習慣,特別是思考習慣.