病情分析：
      您好！
      學文科，還是學理科，由你自己決定。
      決定的主要因素，在于你自身，而不是外在的，比如興趣，學習積極性，學習主動性，即使不會，但是愿意學，也算是一種優勢。
      指導意見：
      您好！
      腦筋不好，學習很吃力，這是你在學習中，還沒發現適合自己的學習方法，一旦找到了適合自己的學習方法，會很輕松愉悅興奮的學習的，且學習積極性會有很大的提高。
      給予目前您介紹的情況，建議如下：
      一，學習時，首先讓自己高興快樂，不要有壓力，壓力都是自己不切實際想象出來的，把想的時間，用在腳踏實際的學習上，就不會有壓力了，沒時間想了。
      二，學習，是一個積累的過程，不但知識點要積累，就是學習的積極性熱情也要積累，比如學會了一個知識點，給自己出一道題，做對了，精神上激勵自己一下，精神愉悅是學習最好的動力。
      三，多總結學習經驗和教訓，及時的調整學習方法，真正的面對自己，才能戰勝自己，超越自己。
      四，積極樂觀的心態，很重要，甚至比起點還重要，不怕起點低，就怕對自己沒有信心。
      所以多看自己長處，調整好心態，積極陽光，困難就是紙老虎了！
      祝福您！
      

      病情分析：
      你好，針對你所描述的以上情況來看，非常理解你的心情，上了高中以后學習難度在不斷的加大，一定要掌握好的學習方法學習方式，然后慢慢的提高成績，總是著急并不能解決任何問題。
      指導意見：
      你學理感覺學習吃力，也并非是腦筋不好用，而是沒有掌握好的學習方式方法，不能死記硬學。家長雖然是想讓你學文科，但是還需要你根據自己的具體情況選擇學文科還是學理科，別人的意見只是參考，最終決定還是在于你，不管是學什么都需要努力。
      

      病情分析：
      你好，從你的敘述中得知你的情況，因為學理，感覺很吃力，導致心情不好。
      指導意見：
      我不知道你是哪個省的，我們這里已經不分文理科了，即便是分也是可以任意選擇的，高中物理確實很難的，你目前在班級的理科生中能達到多少名，如果能達到中游，最好還是不要再改文科，你可以在紙上羅列一下，看看理科中那一門最吃力，文科中有幾門需要從頭學起，你也可以讓父母幫你找個家教，那樣有利于提高學習效率的。
      
      以上是對“心情不好不知道該怎么辦”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，看了你的描述，孩子，首先很理解你現在的心情，的確這個時期很關鍵的，需要好好考慮究竟改學什么。
      指導意見：
      根據你的描述，你現在很糾結到底該學什么，不知道你究竟學理會是什么情況，能達到多少分，學理的話將來可以報考的院校多一些，而學文就受限制了，如果學文也是可以的，畢竟才剛剛高二，還來得及，建議根據自己的成績衡量一下該學什么，或者問問班主任老師。