病情分析：
      你好，通過你的簡單描述，可以初步判斷孩子可能是適應障礙，對新環境的不適應，導致出現的一系列心理問題，比如緊張，恐懼，退縮，膽小等等不良情緒，從而導致學習成績下降或抵觸上學。
      指導意見：
      這種情況一般脫離現有環境情緒就會好轉，一旦回到所處的新環境就會再次緊張，恐懼，退縮等。所以我的建議是以關心為主，其次帶孩子找心理咨詢師進一步心理干預，我想很快就會好起來的。
      

      病情分析：
      看的出來，作為一個十幾歲的女孩子，隨著生活環境的改變而發生一些變化，凸顯了適應不良的一種現象了
      指導意見：
      有時候生活發生一些改變，也并不是說我們需要左右的，我們大人和孩子都要共同的面對這樣的事情，多多和孩子交流，了解孩子在學校的生活變化，等等，這樣給孩子更多的關愛，安全感會越來越好
      
      以上是對“我們是青少年抑郁嗎？”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，看了你的描述的情況，孩子是由于環境的改變而引起的不適反應，而對所有的環境及人際關系的大變化，心理畏懼與恐慌所致
      指導意見：
      調整方法就一個字"陪“，聯系學校老師班主任，協調一的方法，家長陪送到學校交于班主任同時把環境弄的溫和溫暖些，班主任和全班同學，特別是坐位的前后左右的同學關系要溫暖溫和熱情主動的幫助，這樣慢慢的很快的就好了，一切溫暖快樂生活為目標
      

      病情分析：
      孩子轉換學校，不適應新環境氛圍學習生活，出現不適應綜合癥狀表現。
      指導意見：
      建議：平時多陪伴孩子，給孩子更多溫暖關愛和幫助，使孩子能更快適應新環境，融λ到新生活中。方便時陪孩子看心理醫生，進行專業心理疏導，消除對新環境氛圍焦慮癥狀表現。