病情分析：
      你好，孩子的這種情況考慮存在一定的焦慮，抑郁，暴躁的情緒問題，也存在手機成癮的情況，另外，這個年紀存在叛逆期，也會有一些情緒上的波動，希望找到合理的方式來調整！
      指導意見：
      建議可以和他進行心平氣和的溝通，了解彼此的內心想法，也希望他可以站在對方的角度思考問題，平時注意語言上的調整，避免打罵說教的方式來教育孩子，最好使用獎勵鼓勵機制，希望她能夠正確的運用手機，不要存在過分的依賴，多去培養其他的興趣愛好，轉移注意力，有助于狀態的改善，另外也可以帶他多看一下勵志的故事，身邊是否有他崇拜的親友兄長等，讓他們更多的來說服孩子，調整一下，看看效果！
      

      病情分析：
      病情分析：愛玩手機，不愛學習怎么辦。你的這種情況屬于太過于沉迷于網絡難以自拔。因為說的不具體需要對你全方位的了解，進行分析。
      指導意見：
      建議：可以進行心理咨詢，對你的癥狀進行了解和分析，不要太過于封閉自己，嚴重的情況下容易產生自閉癥。還要正確了解和使用網絡。
      

      病情分析：
      按照你敘述的情況，孩子應該讀高中了，家長把手機收回之后，他學習成績一落千丈，每天在家不吃不喝。
      指導意見：
      我覺得孩子可能是患有心理疾病了，建議帶孩子到當地的精神類專科醫院或精神衛生中心去就診，醫生會根據孩子的情況，通過問診和問卷測試，對他做出明確診斷，然后為他制定治療方案，采取治療措施。
      也有可能通過與心理醫生面對面接觸，通過心理輔導，解決孩子的心理問題。
      
      以上是對“愛玩手機，不愛學習，怎么辦”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      哦，你好，從你的描述看的出孩子用不吃飯要死要活來要挾玩手機，對手機已經有了一種很強的精神依賴，就像喝酒，吸煙，賭博，買彩票一樣
      指導意見：
      嗯，孩子呢？是初高中轉型的時期，能考上高中，說明孩子還是有一定的學習能力的，在玩手機的情況下，能夠達到上高中的水平，說明孩子也是做了一定的學習努力的，嗯，手，手機收走之后，孩子的表現恰恰說明了孩子自我價值感低，需要游戲中得到認可，自信心不足，在游戲中能夠得到自信的肯定，等等，這個事情吶，家長需要一個系統的咨詢，從家長的改變做起來，帶動孩子的改變
      

      病情分析：
      愛玩手機，不愛學習。初中畢業，該上高中了。把手機收走后不吃不喝，不交流。根據以上情況分析，孩子已經迷戀上手機不能自拔。
      指導意見：
      建議家長跟孩子好好交流，不能直接地把手機收走。你能控制他的人，但控制不了他的心。孩子正處于青春期，生理和心理還不夠成成熟。家長需要耐心，做到溫柔而堅定。不能太直接了，要給孩子成長的過程，可以商量著做一些計劃制度。尊重孩子，讓他參與。慢慢減少玩手機時間。孩子心智還不夠成熟，萬一有事發生，大家誰也不希望看到。