病情分析：
      目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓練、心理治療、生物電反饋節拍器、改變發聲方法、延遲語音反饋方法、聲音掩蔽法等等.治療應針對個體各自的特點、性格、情緒和行為等的不同,選用適合個體的治療方法.
      指導意見：
      家長應該幫助孩子解除說話時的緊張情緒,并注意消除不良刺激.再就是加強說話訓練.指導孩子在說話前不要亂想,不要給自己心理暗示,語速適當放緩,使表達自然
      

      病情分析：
      你好，根據你的敘述，男孩四歲，說說話口吃，老師學他，
      指導意見：
      考慮是寶寶在說話時因為沒說好，被人嘲笑，引起寶寶的緊張，所以引起口吃，這是惡性循環，需要耐心的教寶寶說，同時要周圍的人一起，幫助寶寶在他說話口吃的時候，不要嘲笑他，寶寶慢慢放松，就不會口吃了
      

      病情分析：
      是一種言語障礙，表現為言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強度上不同、且非自愿的重復（語音，音節，單詞或短語）、停頓、拖長打斷。
      指導意見：
      口吃的矯正，雖然還處在探索階段，但是也誕生了許多有一定效果的矯正方法，其中影響力比較大的是發音法、呼吸法、森田療法、突破法、藥物治療方法。
      
      以上是對“孩子有點口吃怎么辦”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      對于孩子的口吃情況，父母首先要耐心指導孩子，讓他講 話對不要著急，要想清楚再講，慢慢他講。講話時膽子要大一 點，不要緊張，不要害怕。鼓勵他樹立信心，慢慢糾正。其 次，父母對有口吃的孩子不要譏笑，更不要因口吃而打罵孩 子。父母自己本人就不應該表現出焦急，以免給孩子再增加不 必要的壓力和焦慮。
      除此之外，父母應該觀察、分析孩子的生活，找出孩子在 哪一些憎況下容易出現口吃，在哪一些情景中能流利他講話。在可能的情況下，盡量減少不利情景的出現，緩和對話的情 景，以減輕孩子的焦慮。在必要時，選擇一些簡短的句于作為 談話內容，使孩子容易口答。
      在態度上，應該對孩子表示友好一點，例如，用手輕輕撫 摸一下孩子的頭，或者親熱地抱抱孩子。然后用溫和的語氣， 安慰孩子：“講話時不要著急，不要斷斷續續的，再慢慢來， 想清楚再講。即使講錯了，也不要緊，爸爸媽媽不會責怪你 的，也不會打斷你的話?！比缓蟾改妇湍托牡氐却⒆影言捴v 完，不要催促。