口吃俗稱“結巴”，多在幼兒期形成，也易在幼兒期糾正，如果在幼兒期沒有得到良好的糾正，可延續至成年，有的則伴隨終生。大約每1000個成年人中，有3人會出現持續口吃。口吃病患者大多性格內向，心理障礙嚴重，因此，首先要消除心理障礙，再經過嚴格的訓練才能擺脫口吃。口吃人往往認為口吃不能改變，實際上大多數口吃者通過科學地矯正都能克服口吃，有口吃不要自怨自嘆，也不要消極放棄，要正確看待口吃現象，保持積極的心態面對口吃，要認識到，口吃是人們都可能有的小毛病，看到自己的優勢和長處；口吃可以矯正好，不必因此過多傷感；口吃不說明自己很糟糕，不要因此自卑。在同口吃的較量中一定不要忘記家人的力量，家人是克服口吃的重要影響因素，克服口吃要取得家人的理解和配合，家人不僅要支持口吃人的矯正，還要理解口吃人的痛苦，學會如何看待口吃。在家庭中形成接納支持的氣氛。 根據口吃恐懼癥的病理機制，可以采取：1、心理分析療法 2、自我催眠療法 3、語言能力的訓練等三種方法，對口吃進行綜合治療。在心理分析療法中，可通過回憶療法，讓患者知道恐懼感的來源，并將恐懼感和口吃現象分離開來，使恐懼感孤立起來；通過觀察練習，讓患者了解口吃現象的本質。在自我催眠療法中，將對被孤立起來的恐懼感進行催眠治療。催眠療法歷史悠久、功能神奇，現代科學還不能對其作出合理的解釋，但人們已將它廣泛應用于心理治療上。有人認為，催眠是一種正常的、生理的、意識的變更狀態。它的產生需要兩個基本條件：注意的相對集中和周圍區域的抑制。催眠狀態有三個主要特征：（1）增加了對心理過程的集中；（2）增加了身體的松馳；（3）增加了對暗示的感受性。自我催眠以后，心情變得舒暢，情緒為之爽快，甚至還會感到精力異常旺盛。催眠使人鎮定，能消除口吃者的恐懼感。自我催眠療法不但能治療口吃恐懼癥，還能治療其它恐懼癥和強迫癥等許多心理疾病。語言能力的訓練也很重要。語言技能猶如繪畫、唱歌、跳舞中的技巧一樣，需要專門訓練，才能熟練掌握。只有熟練掌握這些技巧，我們的語言能力才會大大提高。語言能力的高低主要表現為：發音是否準確清晰，語言是否有節奏、有韻律，面部表情如何，手勢語言是否協調等。口吃者小的時候似乎沒有受到良好的語言訓練，成年后又因為口吃而不能很好發揮語言能力，因此，必須認真刻苦地訓練一下語言表達能力。另外，針對口吃恐懼癥的病理特點，保持正確的治療態度，也是治療成功的關鍵。
      

      口吃的原因口吃的發生，大部分是在兒童學話時期（3-5歲），也就是在他們的抑制條件反射還不健全的時候，口吃同樣也可以發生在學齡時期，也就是孩子的言語詞匯逐漸豐實的時候。成人時期患口吃的就越比較少見。患口吃的原因比較復雜，多數是兒童時期模仿而成的，還有因精神創傷、疾病等不同的原因，這里只能綜合一般情況，下面是主要的幾種供給患者在了解自己口吃上的參考：、模仿：兒童時期是模仿性最強的時期，兒童不單單喜歡模仿成年人的動作，也喜歡模仿同伴、同學的動作。在家庭中、同學中、領居中，如果有口吃的人，就會成為他們的模仿對象，學久了就養成了口吃的習慣；學齡兒童模仿同學口吃，大都是由于教學的不當或精神上的打擊，成人時期的口吃患者，很少因模仿而形成口吃。、被暗示：有的口吃患者雖然在周圍的環境中有口吃的人，但他并沒有學別人口吃，也沒有其他特殊原因，這往往是受到被暗示的作用而得的。尤其兒童時期的被暗示性非常銳敏，雖不經模仿，但由于經常與口吃的人接觸，受了環境的影響，而無意中學成的。假如說，我們與說話時經常擠眉弄眼的人生活在一起，日久之后，我們雖然沒有學他，但也會在說話時擠眉弄眼。成年人有時也會受到這種環境影響而形成口吃，但成年人往往能加以注意阻止它的發展。、驚嚇：兒童時期由于驚嚇而口吃的不屬于少數，有的父母對兒童實施錯誤的教育方法，常會給兒童突然的驚嚇。如兒童太頑皮或做錯了某件事，就厲聲地呵責。尤其是在兒童說話或說錯了某些話時，父母就突然大聲地把他嚇呆了，這些常會使兒童在驚嚇中口吃起來。也有因受環境的驚嚇刺激而口吃的。如父母的吵鬧、打架、發脾氣、擲東西都能使兒童，容易在語言上發生口吃。兒童也有突然聽到一個巨大的聲響或爆炸聲受了驚嚇，從而口吃起來的，在前蘇聯衛國戰爭時，有一孩子曾親眼看到德軍企圖扼殺他的母親，而受到嚴重的驚嚇。事后兩天都不會說話，等到恢復說話是，他已經開始口吃起來。、教育不當：如幼兒的后天發育有快有慢，有的未滿周歲就能說出簡單的語言來，也有的二三歲后還未找到適當的音和詞語，故使說話陷入混亂。但他們會隨著年齡的增長而逐步進入正規的。有些不懂道理的父母硬逼著自己的孩子把話說好，這樣會造成小孩對說話引起不安而發生口吃。、疾病的影響：由于幼年較長時期的疾病，如小兒麻痹、肺炎、猩紅熱、麻疹等。會導致呼吸系統發生劇烈的病癥，使兒童在發病時發生反常的語言動作，這種反應的語言動作，使患病兒童感到比較舒服，但病愈后卻成為一個新的口吃習慣了。也有的因大病減弱了身體的抵抗能力，病愈后經過一個時期，在另一種因素下口吃起來。、年齡和性別：口吃患者絕大部分是1歲前得患的，其次是10歲，1-15歲以后逐漸減少，20歲以上再患口吃的人很少見，除非是其他因素造成的。年齡小時，缺乏環境的適應能力，模仿性和可塑性很強，在性格的方面若再有某些缺陷。就很容易受到環境的影響造成精神上的創傷而出現口吃。至于性別方面，男性占絕對的多數，男孩子比較頑皮，遇到口吃的人就互相學著說玩，并且男孩子說話大多數急燥和粗暴，這些可能就是男性口吃比女性口吃較多的原因。、遺傳問題：口吃患者的父母不一定都有口吃。而子女也沒有都患口吃，不過，口吃患者的子女，容易患口吃的事實確實不少。因為口吃是正常言語的破壞，而言語又是社會的產物。必須經過模仿的階段，然后才能學會。幼兒每天和父母生活在一起，如父母是一個口吃患者，就容易受父母的影響或由于模仿變成口吃。這樣看來，口吃既然是后天的影響，當然與先天遺傳沒有多大關系了。四、性格上的特征在口吃病因中，我們知道大多數的患者是由兒童時期模仿而形成的，但是接下來可以提出一問題：模仿口吃在兒童中極普遍地存在著，大部分的兒童都有過模仿口吃的經歷。但是，在模仿口吃的兒童中，有的經營常模仿卻沒有成為口吃者，有的僅僅模仿了二三次或一二天就患上了口吃，這是什么原因呢？這是與本人性格有關的，下面我們必須談一談性格的問題。性格的形成與幼年的教養和社會環境的影響有關。如果一個人出生以后，幼年的教養好，在社會上一切都很滿意、愉快，哪么形成的性格也就比較良好。反之，如果幼年的教育有錯誤，長大后又受到種種刺激和不幸遭遇，那么我們的性格就有缺點了。性格比較均衡的人，有著冷靜、穩定、樂觀、愉快等特征，這一類人雖然發生了口吃，但不容易引起他們對自己口吃的敏感、疑慮、羞慚、恐懼、緊張和自卑等，也就不容易產生心理病態。有著極端不良性格的人，就經不起外來的刺激與變化，當發生口吃時，再加上父母及周圍人們的提醒與無意識地取笑嘲笑，就容易對自己的口吃產生焦慮的心理，并加深對口吃的恐懼感，就可以給口吃的發展提供條件。
      

      患有口吃，講話結結巴巴，想說的話說不出來，是極其痛苦的，這種痛苦只有口吃患者最清楚，正常人是很難體會的，甚至有許多患者自己的親人都缺乏理解和同情。許多口吃患者上課不敢回答問題，有疑難問題不敢提問，開會不敢發言，電話鈴響也不敢接，甚至連問好打招呼都困難重重。因此，許多患者學習成績深受影響，滿腹經綸無法吐露，提干升學無緣無望，尋找工作遭人取笑，生意場上屢屢受挫，戀愛對象“拜拜”離去，傳染后代遺恨綿綿，以致暴力兇殺危害社會，悲觀失望走上絕路……為了幫助口吃患者解除痛苦，求得歡樂，上世紀七十年代開始，我廠研究人員就致力于口吃的研究和探索，把握了口吃的發病機理、矯正要領，形成了一整套口吃矯正理論和獨具特色的矯治方法，找到了現代電子技術與口吃矯正的結合點，于八十年代初首次將現代電子技術運用到矯正口吃上，發明了口吃矯正史上劃時代的新產品——口吃矯正器。二十年來，有成千上萬的口吃患者，經天醫牌口吃矯正器治療，脫離了口吃苦海。這其中，有因口吃不能當教師的如今走上了講臺，有因口吃難以就業的找到了工作，有因口吃戀愛不成的找到了對象，更多的患者治好口吃后，在各自崗位上心情愉快地學習、工作、生活，從此走向更廣闊的世界。一封封求購信，一個個求購電話，寄托著多少患者追求語言新生的殷切期望；“良師益友”、“怎樣感謝都是不過份的”，一句句發自肺腑的話語，一面面鮮艷的錦旗，表達了用戶對我廠的信任和真摯感情!總之，口吃病不是“絕癥”，不是“不治之癥”，而是完全可以治好的。因此，患有口吃不必怕，只要患者積極參加矯正，也將開始人生的新征途。到那時，就能與正常人一樣，用精辟流暢的講演展示自己的聰明才智，用對答如流的語言求得升學提干的美好前程，用溫柔甜美的話語叩開心上人的心扉，用三寸不爛之舌奏響生意場上的凱歌！
      

      建議你用口吃矯正器治療。
      
      以上是對“患有口吃病”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      建議你試用口吃矯正器治療。
      
      以上是對“患有口吃病”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      現在有口吃矯正學校，據說效果還不錯，你可實地考察。
      

      可以到心理衛生科去看看，醫生會幫助你
      

      口吃：口吃不是病,它是一種不良習慣,要想改變一般都很難,說也容易,那得要有一定的條件,一是要有決心,二是要有一個過程,最有效的方法是長時間的語言訓練.
      

      你好,孩子的口吃,我看了一下大家的分析,基本和我的意見一致：最主要的就是心理問題,心理障礙,建議你去找心理醫生!一定能解決這個問題!!
      
      以上是對“患有口吃病”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      你好。中醫認為：口吃的人，心臟功能相對弱一些。當然并不是每一個心臟功能不好的人都會得口吃，同病異癥、異病同癥是中醫臨床診病的經驗。“心開竅于舌，心主神志”。心臟功能正常的人，舌體紅潤靈活，口齒清楚。當心臟功能失衡時，會表現為“舌強不語”，通常是心臟病發作時。心臟主管著人體的思維活動。中醫認為，心臟功能弱的人，通常持悲觀情緒，很多人生活態度不積極，輕生的比率非常高。小孩子在幼兒時間都有幾個月，多則半年的時間，是略微口吃的，這是心臟功能發育期必經的階段。家長不明白這個道理，對孩子嚴加呵斥，給孩子造成一定心理壓力，導致持續口吃。通常人們認為家長如果口吃，而孩子也口吃的話，是孩子跟著大夫學的。其實不然，這種現象是與家長有關，是孩子遺傳了家長的心臟功能弱這一點決定的。解決的方法要從調心臟功能入手，再輔以心理治療會更輕松。所有紅色的食物入心經，對心臟有滋養作用。靈芝中醫中的“上上藥”，對心臟非常有益。你現在才16歲，剛到發育期，一定可以調養好。“心為五臟六腑之主，心之色為赤（心臟功能不好的人，臉色偏紅；紅色的食物也入心經），其志為喜（心臟功能弱的人喜笑不定，易喜或極不易喜）其體為脈（心臟功能弱的人易患靜脈曲張），其味為苦（心臟弱的人喜歡吃苦味的食物，吃苦的也不覺得苦，苦味的東西入心經（如苦瓜等）。