口吃病，俗稱“結巴”、“結巴嘴”、“結巴子”、“嗑巴”等，醫學上稱為“語阻”。口吃患者說話時容易產生言語重復、停頓、結結巴巴現象，口吃患者不是一天到晚都在口吃，也不是字字句句都口吃，而是時有時無、時輕時重。自言自語及心情輕松愉快地唱歌、唱戲時一般不會口吃，但著急、恐懼、緊張時則容易出現口吃現象，有時會伴有胸悶氣短、呼吸急促、心慌意亂、肌肉痙孿、面紅耳赤、懼怕說話等癥狀，嚴重時，喉嚨里好象塞著東西，想說的話說不出來，上氣不接下氣，非常吃力，用盡全身力氣也不能表達自己的意思，這給患者帶來了極大的不便。另一方面，由此帶給患者的煩惱和痛苦、壓力和負擔，又是正常人甚至親人也難以理解和體會的。患者也想改掉口吃的毛病，不讓自己發生口吃，一些患者還嘗試過下雨天打嘴巴等方法來矯正口吃，但口吃反而越來越嚴重，于是，一些患者認為自己患了“絕癥”、“不治之癥”而陷入痛苦的深淵。口吃病按不同癥狀可以分為以下幾類：難發性：想說的話說不出來，很費勁，第一個字的發音特別困難，盡管作了很大的努力，也只能在喉部發出低微、沉悶的聲音，如“嗯……嗯……嗯……同志們。”連發性：講話時在某一字音上要連續多遍才能繼續說下去，如“你、你、你干什么去?”中阻性：患者在說話中突然說不出，停頓下來，下面的話過好長時間才說出來，如“他使我………吃了虧。”往復性：同一句話中的若干個詞，講過以后又重復再講，如：“小芳……小芳……小芳的爸爸是教師。”伴隨性：說話時伴隨著搖頭晃腦、面部歪斜、唇頜顫抖、歪脖子、跺腳、瞪眼擺手甚至手舞足蹈、亂扔東西等動作，說話很費力，樣子很難看，容易受人恥笑。上述各種口吃類型，有的患者只有一種癥狀，多數患者兼有兩種以上，均可用天醫牌口吃矯正器治療，患有口吃越早治療越好，否則容易日益嚴重起來。
      

      您好：口吃又稱結巴，是一種發音突然中斷和重復的現象，本癥并不是大腦器質性病變引起的。造成小兒口吃的原因有以下幾點：（1）在孩子剛剛開始學說話時，如果經常模仿口吃兒童或口吃成人的說話，久而久之，他也會成為口吃。（2）父母對小兒說話的要求過嚴過急，或是周圍的人對其說話方式經常嘲笑，致使小兒說話時十分緊張，害怕說錯，日久也會形成口吃。（3）有人認為，左撇子的孩子，如父母強迫他改用右手，常會出現口吃現象。（4）有的口吃有家族遺傳史。糾正小兒口吃的辦法：（1）當孩子說話結巴時，家長不要大聲訓訴，更不要嘲笑，要善于誘導，不可操之過急，要知道，在這種情況下，耐心是最為重要的。（2）想辦法減少孩子的心理壓力，保持良好的心理狀態。如果孩子口吃稍好一些，家長應及：寸給予鼓勵，增強孩子戰勝口吃的信心.（3）進行語言J1i練，一定要在肌肉放松時練習發音，讓其放慢說話速度，延長說話時間，進行反復訓練。（4）盡量避免與口吃兒童的接觸，以免相互影響。（5）對于慣用左手的孩子，不要強迫孩子改用右手。口吃是可以治療的。首先應注意，在2歲多小兒學說話的高峰期，有時會出現語音的重復和句子的中斷，這是兒童發育過程中的一個自然現象，一般稱為“暫時性結巴”，隨著小兒的發育成熟，多數能自然矯正。但父母要注意消除周圍環境中有可能導致口吃的因素，并從以下幾方面幫助小兒矯正口吃：首先，要尋找原因，如周圍人中有口吃患者，應盡量讓小兒避開。如父母對小兒口吃的態度有問題，應及時糾正，切不可急躁，因為越訓斥、越禁止，使小兒越緊張，則口吃越加重。其次，可以采用轉移方式，用游戲或其他話題分散小兒注意力；或者通過唱歌的方式，把小兒經常結巴的字音編成歌，用曲調唱出來，讓小兒跟著學；也可以由父母帶著小兒說歌謠。在此過程中，可對小兒取得的進步及時給予鼓勵，以增加他糾正口吃的信心。