健康咨詢描述: 我女兒今年21歲,有輕微口吃。由于她學的專業是護理,擔心會影響其工作。請問目前有哪些治療口吃的方法
你好,目前無很好治療1、唇的練習(1)噴:也稱作雙唇后打響,雙唇緊閉,將唇的力量集中于后中縱線三分之一的部位,唇齒相依,不裹唇,阻住氣流,然后突然連續噴氣出聲,發出P、P、P的音。(2)咧:將雙唇閉緊盡力向前噘起,然后將嘴角用力向兩邊伸展。(咧嘴),反復進行。(3)撇:雙唇后閉緊向前噘起,然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。(4)繞:雙唇閉緊向前噘聽起,然后向左或向右作60度的轉圈運動。2、舌的練習(1)刮舌:舌尖抵下齒背,舌體貼住齒背,隨著張嘴,用上門齒齒沿刮舌葉、舌面,使舌面能逐漸上挺隆起,然后,將舌面后移向上貼住硬腭前部,感覺舌面向頭頂上部“百會”穴的位置立起來。這一練習對于打開后聲腔和糾正.“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效??谇婚_度不好的人、舌面音J、Q、X發音有問題的人可以多練習。(2)頂舌:閉唇.用舌尖頂住左內頰、用力頂,似逗小孩兒嘴里有糖狀,然后,用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反復練習。(3)伸舌:將舌伸出唇外,舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。這一練習主要練習使舌體集中、舌尖能集中用力?!保?)繞舌:閉唇,把舌尖伸到齒前唇后,向順時針方向環繞360度,然后向逆時針方向環繞360度,交替進行。(5)立舌:將舌尖向后貼住左側槽牙齒背,;然后將舌沿齒背推至門齒中縫。使舌尖向右側力翻。然后做相反方向的練習。這一練習對于改進邊音L的發音有益。(6)舌打響(7)搗舌口腔的靜、動態控制??一、靜態控制:打開口腔、提顴肌、開牙關、挺軟腭、松下巴、欲達聲掛前腭:1、調整呼吸,聲波成束2、聲波暢通,音飽色純3、聲射腭前,聲音鮮明二、動態控制:字頭(吐字)、字腹(立字)、字尾(歸音)字頭:咬住,彈出,部位準確,氣息飽滿,結實有力,停暫敏捷,干凈利落字腹:拉開,立起,氣息均勻,音長適當,圓潤豐滿,窄韻寬發,寬韻窄發,前音后發,后音前發,圓音扁發,扁音圓發字尾:尾音較短,完整自如,避免生硬,歸音到位,送氣到家,干凈利落,趨向鮮明
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